4. Результаты научно-методической деятельности

4.1. Создание учебного кабинета как творческой лаборатории или мастерской педагога-профессионала (работа по систематизации средств обучения, разработка дидактического и раздаточного  материала, паспорт кабинета, ученические проекты и др.)

4.2. Использование новых образовательных технологий (развивающее обучение,  коммуникативное обучение, проектная технология, личностно-ориентированные технологии обучения, метод проектов и др. по ФГОС)

4.3. Методическая работа

4.4. Наличие Интернет-проектов, в которых педагогический работник принял участие самостоятельно или совместно с детьми

4.5. Наличие медиатеки, электронных образовательных ресурсов (технологий) по направлению профессиональной деятельности

4.6. Наличие интернет-ресурса по направлению профессиональной деятельности (страничка на сайте, персональный сайт)

4.7. Транслирование  опыта практических результатов профессиональной деятельности педагогического работника с использованием современных технологий (в рамках проведения мастер-классов, семинаров, конференций, круглых столов и др. в сетевом педагогическом сообществе

4.8. Участие педагогического работника в экспериментальной и инновационной деятельности

4.9. Наличие публикаций, иллюстрирующих инновационный опыт педагогического работника 

4.10. Участие педагогического работника в профессиональных конкурсах

4.11. Наличие у педагогического работника призовых мест в профессиональных конкурсах